ЗА ВСЮ ЛЮБОВЬ, ЧТО В НАС ВЛОЖИЛИ

В 1959 году состоялся первый выпуск Петропавловского педагогического института. Нам присвоили квалификацию учителей географии и биологии.

Интересен такой факт: принимали на первый курс 50 человек, а окончили пятый курс и получили дипломы 53 выпускника. В то время принимали сверх нормы еще кандидатов. Таковой оказалась и я.

Хотя я не прошла по конкурсу на факультет журналистики Уральского университета в Свердловске, меня с моими оценками приняли на первый курс естественно-географического факультета в качестве кандидата. Проучившись год и сдав обе сессии на «отлично», была зачислена в число студентов.

Занимались мы в двухэтажном здании в конце бывшей улицы Кирова (ныне Жамбыла). Студенты получали стипендию 22 рубля. Институт имел небольшое общежитие по ул. Луговой. Это здание сохранилось и поныне. Контингент студентов был в основном сельский. Из 53 человек городских насчитывалось всего 12. Наши студенты были не только из Северо-Казахстанской области, но и из Омской, Кокчетавской, Павлодарской, Курганской. У некоторых в аттестате были прочерки по химии, иностранному языку. Дорогая наша Елена Владимировна Хомко немало сил и энергии отдавала, чтобы азы химии закрепились в сознании студента, никогда в жизни не видевшего пробирку и не знавшего, как записать валентность.

В основном преобладали в группе девушки. Некоторым вообще родители не помогали, и они жили только на стипендию. Одно-единственное платье или кофточка с юбкой - вот и весь наряд. Стипендию давали только успевающим на «4» и «5». Те, кто считался обеспеченным, а для этого сдавали справки о заработках родителей, ее получали в том случае, если учились на «отлично».

Посещаемость на лекциях и практических занятиях была стопроцентной. Мы даже не представляли себе, как можно пропустить лекцию или лабораторное занятие. В период сдачи экзаменов на сессии было по 15-20 отличников, остальные сдавали на «4» и «5». Тройка считалась редкой гостьей в наших группах, а уж о двойках и говорить не приходилось.

Лекции мы, как правило, не пропускали. Ну как можно было пропустить лекцию Г.Д. Овчинникова! Как сейчас вижу его невысокую, полноватую фигуру. Удивительно молодые карие глаза, спокойный голос, доброжелательность и колоссальные знания делали его кумиром всех студентов. Георгий Дмитриевич научил нас любить природу родного края. Я была постоянным участником его озерных экспедиций. До сих пор помнятся озера, леса, которые мы изучали. Мы прикасались к тайнам природы, удивлялись и восхищались закатами и восходами солнца, прозрачностью озерных вод и красотой разнотравья.

Годы студенчества - это годы целинного освоения края. Каждую осень мы убирали золотой урожай пшеницы. Работали на копнителях, сгребали зерно лопатами, нагружали вручную машины с зерном. И все это со смехом, с песнями.

Мы сами строили новое здание пединститута: сейчас это третий корпус университета. Нам это здание в то время казалось дворцом, огромным и прекрасным. И мы все радовались, что нам целый год пришлось в нем учиться. Выпускной бал проходил в новом актовом зале. Сверкал натертый до блеска паркет. Нам вручали дипломы. Наш бес­сменный куратор и прекрасный лектор Андрей Андреевич Карстен, вручая нам дипломы, сказал: "Счастливая у вас специальность, вам все время придется иметь дело с юностью, вы никогда не будете стареть!"

Как же нас ждали в сельских школах, во многих из которых не было учителей с высшим образованием! Все поехали по назначению. Я начала свой педагогический путь с Чаглинской средней школы Советского, ныне Аккайынского района. Правда, через год ко мне приехали Г.Д. Овчинников и А.А. Карстен с просьбой перейти на работу в институт. И с тех пор моя жизнь неразрывно связана с ним, а позднее с университетом. Из нашего выпуска преподавателями вуза стали С.Р. Утиное, Е.С. Фролова, В.Л. Борисенко. Костяк нашей кафедры во все времена составляли лучшие выпускники вуза, остальные выпускники первого выпуска добросовестно трудились в школах, стали отличниками просвещения, ветеранами труда.

Спасибо нашей дорогой "альма матер" за те знания, что она дала нам, за всю любовь, что в нас вложили наши замечательные наставники. Как эстафету мы передали ее своим воспитанникам. Многих из наших преподавателей уже нет в живых. Но память о них живет в их учениках, которые продолжают сеять доброе, вечное.

Вера ЯВОРСКАЯ,

выпускница первого выпуска

педагогического института

Яворская В. За всю любовь, что в нас вложили // Северный Казахстан. – 2004. – 19 нояб. – C.10.